Disability trouble

Die meistfotografierte Behinderte des 20. Jahrhunderts war die taubblinde us-amerikanische Sozialistin Helen Keller (1880-1968). Sie hat sich mit ihrer Lehrerin Anne Sullivan zunächst Eingang in die Ordnungen des Sicht- und Tastbaren erkämpft, um diese dann zu feiern - und zu kritisieren. Berühmt ist die emblematische Szene, in der das taubblinde Mädchen wie durch einen Lichtstrahl erhellt plötzlich das Wesen der Sprache am Brunnen versteht und die Welt mit dem Fingeralphabet erkundet. Dass es studiert, Autorin wird und als Rednerin ihren Lebensunterhalt verdienen wird, dass sie darin ebenso zur "Botschafterin der USA" wird wie ihre Geldgeber durch ihre sozialistische Wende brüskiert, steht den Vorstellungen von Weiblichkeit wie von Behinderung entgegen. Denn sinnliche Zugänge zur Welt, die Sinne der Welt, das Wissen von den Sinnen - die ganze Vorgängigkeit der körperlichen Eigenschaften scheint die Zugänge zur Welt zu regeln. Was ich sehen oder fühlen kann, ist nun gleichermaßen geregelt von den gesellschaftlichen Wahrnehmungsbedingungen, Zugang und Teilhabe, wie von den Ideen, die über die Vorgängigkeit meines Körpers, seine Natürlichkeit und Befähigung zirkulieren. Solche hegemonialen Diskurse strukturieren unsere Wahrnehmung, die Wahrnehmbarkeit von Dingen, die Restriktionen der sinnlichen Eindrücke, sogar unsere Affekte. Rancière sprach von den "Aufteilungen des Sinnlichen", die festlegen, was wir wahrnehmen, tun und sagen können und wofür wir blind oder taub sind - sie konstituieren Gemeinschaften. Die Beiträge des Bandes stellen diese Fragen entlang der enormen Bildproduktion, die sich in unzähligen Pressefotos, aber auch in Filmen, Comics, satirischer und künstlerischer Umsetzung durch das 20. Jahrhundert zieht. Was sieht man auf den Bildern (wird Haptik visualisiert oder vermieden), wie lesbar sind Weiblichkeit oder Asexualität, Emanzipation oder Eugenik, Neuregelungen von Ein- und Ausschlüssen? Wo Bilder des politischen Aktivismus fehlen, werden andere Politiken sichtbar.